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原文會推課綱USB助學 首站到台灣最高海拔原住民族實驗國中捐贈

數位發展部 2022-08-26


原文會董事長瑪拉歐斯為教育推廣,首站來到原住民實驗教育學校-阿里山國中小學捐贈課綱USB。 

新冠疫情凸顯原鄉及偏鄉遠距教學數位落差問題嚴重,原文會與華視攜手合作,推出「自主學堂e點通」課綱USB,讓原鄉及偏鄉的學子學習零距離,首站並特地選擇前往台灣最高海拔的原住民族實驗國中-阿里山國中小學捐贈,適逢嘉義縣國中小開學首日,學生如獲至寶,歡喜接下這份珍貴的開學禮。
 
根據立法院110年7月議題研究分析顯示,在各級學校實施遠距教學時,有師長反應有線上中輟或學生學習狀況不佳等情形發生,更有屏東縣泰武鄉泰武國小的師長在居家線上學習之際,把幾位資源較缺乏的學生帶在身邊,讓學生不致於因為家中沒有網路或電腦設備等情形,失學失聯。同年,教育部調查中也發現,全台原民地區學校共449間,學生共6萬6024人,而停課期間仍有8413位學生,無法使用線上平台的方式學習,凸顯偏鄉教育數位落差的事實。
  
原文會與華視聯手打造課綱教材《自主學堂e點通》USB,讓學習零距離。

原文會董事長瑪拉歐斯表示,為改變偏鄉的教育弱勢及數位的落差,財團法人原住民族文化事業基金會與華視教育體育文化頻道聯手打造嶄新教學節目「自主學堂e點通」,邀請陣容堅強師資,針對國文、英文、數學三門主要學科活潑授課,同時把這套國中課程裝進USB,讓偏鄉學子無論身在何處,都能輕鬆獲得優質教學品質,學習零距離。
 
董事長瑪拉歐斯表示,他來自蘭嶼偏鄉,特別有感於教師到偏鄉任教意願低,使得偏鄉教學多樣性及深度受到影響,加上教學觸達性不足,導致學生學習意願降低,是偏鄉教育遇到最大的困難點。教育部、原文會一直在思考並提出教育諮詢,努力化解偏鄉教育難題,未來計劃將族語結合戲劇、兒少及族語新聞大力推動,同時將其他學科結合廣播、電視及新媒體等豐富多元頻道,製作一系列活潑靈活的教學節目,有效吸引偏鄉學子學習意願,降低偏鄉學習落差窘境。
 
原文會《自主學堂e點通》提供國一至國三之學童自主學習使用,讓學校能擁有更多元的教學素材。

華視節目部經理張朝晟表示,200套國英數三門學科課綱USB,將陸續分送到全台原鄉及偏鄉,若推廣成效良好,未來將擴展其他學科。
 
阿里山國中小學校長邱獻萱表示,偏鄉學行動寬頻覆蓋率不足,數位落差進一步出現「遠距中輟」現象,感謝原文會及華視捐贈助學,補足偏鄉遠距教育數位落差。
 
適逢嘉義縣國中小學開學首日,阿里山國中學子開心收下這份開學禮,未來在山上若遇到網路訊號不穩,只要將課綱USB插到電腦,即可隨時隨地學習,自由自主掌握學習進度,跟城市小孩同步享有補教名師學習資源。